十三届全国人大常委会第三十四次会议今日表决通过，新修订的职业教育法将于2022年5月1日起施行。这是职业教育法制定近26年来的首次修订，新职业教育法共八章六十九条。...

职业教育法修订草案18日提请十三届全国人大常委会第三十四次会议进行第三次审议。修订草案三审稿围绕提升职业教育社会认可度、进一步突出职业教育的就业导向等方面作出修改和完善。...

我们将通过‘职业素养教育进院校工程’，帮助学生提升职业素养，为学生成长赋能、成才增智，实现学生‘充分发展、人人成才’的培养目标。...

助企出海、与企同行。今后，我们将在这条路上坚定走下去，培养一批懂汉语、通文化、精技能的“一带一路”建设者，打造一支与企业“同呼吸、共命运”的高水平海外本土人才队伍。...

今后开展海外培训的过程中，要加强政府指导和引导，把服务高质量共建“一带一路”作为基本宗旨，与共建“一带一路”国家、企业、项目形成紧密良好的合作关系，实现可持续发展。...

八维的π型、T型、I型人才培养方案打通了职业教育升学通道，将“文化+专业技能”课程作为主要教学方式，也作为人才培养的重要手段，给予了学生技能的同时也带来了更多可能。...

“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”总要求，将进一步缩小“数字鸿沟”，推动实现教育数字化转型。“应用为王”关键在“用”。就职业教育而言，重点要把握好三个“用”。...

关于中考是否要实行“普职分流”争议不断。有人觉得：初中毕业生年龄太小，心理、生理没有发育完全就被送到职业学校，未免有失公平。并在此基础上建议开展“十二年义务教育”...

记者从教育部了解到，经国务院同意，教育部将在天津举办世界职业技术教育发展大会...

2个月2022年高考大幕即将拉开，参加高考的学子们有的信心满满，有的内心忐忑，不管怎样，高考都会来临，当你考完最后一科时，高考成绩其实已经确定了。...

明确职业本科教育的办学定位、发展路径、培养目标、培养方式、办学体制，引导职业本科学校坚持类型定位、突出自身特色...

我国职业本科教育在探索发展和试点实施中不断前行。如何适应新时代的需求，谱写职业本科教育发展新篇章，实现职业本科教育的高质量发展，是当前职业教育战线面临的一个重大命题。...

近些年来，职业教育的改革方向是向职业学校放权，由学校灵活自主设置专业和设计人才培养方案，以提高其主动适应劳动力市场人才需求的能力...

未来五年，河南将扩大职业教育规模，建立“职教高考”制度，以培养更多社会急需的高素质技能型人才。...

积极引进先进的各方国际资源，助力职业教育高质量落地见效，中华职教社将发挥好自身的平台枢纽作用，更好地为广大职教社社员单位提供交流合作机会。...