孩子明理最应该懂得并践行的六个人生关键词

　　为人父母都希望自己的孩子通过家庭教育以及学校教育变得有出息、懂礼貌，知感恩，还要有规则意识，并且在犯错之后有勇气承认、有担当，遇到逆境可以积极从容的面对，对于来自外界的各种压力和评价能够客观看待并坦然接受。这些细节，对孩子的成长和一生的工作生活都非常重要，那么怎样培养才能让孩子成长为这样完美的人呢?今天就告诉家长朋友们要让孩子懂得并践行以下六个人生关键词。

　　一、常识：即一个生活在社会中的心智健全的成年人所应该具备的基本知识，包括生存技能以及生活自理能力、基本劳作技能、基础的自然科学以及人文社科知识等。

　　二、规则：一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的，由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。

　　三、伪命题：是指不真实的命题。所谓不真实，有两种情况：其一是不符合客观事实;其二是不符合一般事理和科学道理。

　　让孩子学会明辨是非，不要被众人以为的伪命题绑架，要用自己的心去好好考评判。很多时候人是被自己吓着的，是被别人的以为击垮的，人这一辈子要是不被伪命题绑架，可以避掉很多烦恼。这是一个众声喧哗的时代，电视上、网络上、微博上，会有太多声音去评判一件事情的是与非。别人的以为，并不一定能替代你的判断。

　　四、犯错：人做不到不犯错误，但是我们可以做到少犯错误。

　　敢于认错比不犯错重要，能改错比敢于认错更重要，人犯错是难免的。《论语》里子贡说过，一个君子犯了错，就像太阳的日食、月亮的月食一样，有过错时，人人都看得见;改正后，大家照样会仰望它。

　　所以，从来不要苛求孩子做一个完美的人，但在犯错以后，能勇敢站出来承担自己的责任，能说一声对不起，这就是勇气。人总是要为自己的行为买单的，任何事，不管是做错了，还是受伤了，没人能替代你，最爱你的人也不能替代你。这是对自己负责，也是对别人负责。

　　三、伪命题：是指不真实的命题。所谓不真实，有两种情况：其一是不符合客观事实;其二是不符合一般事理和科学道理。

　　让孩子学会明辨是非，不要被众人以为的伪命题绑架，要用自己的心去好好考评判。很多时候人是被自己吓着的，是被别人的以为击垮的，人这一辈子要是不被伪命题绑架，可以避掉很多烦恼。这是一个众声喧哗的时代，电视上、网络上、微博上，会有太多声音去评判一件事情的是与非。别人的以为，并不一定能替代你的判断。

　　所以，以为的事情有多少其实并不是真相?人们总是习惯于以自己的经验去判断一些似是而非的事情，却常常被自己的以为害了。如果所有的事情，用自己的心去好好考评，长大后会发现人的烦恼、恐惧、惶惑，很多不安都是并不存在的伪命题。或者是即使存在，但没有想象的那么夸张。

　　五、科学与艺术：科学是用“理性方式”来把握世界，而艺术则用“审美方式”把握世界。让孩子保持对科学和艺术的信任，前者使人理性，后者让人得到释放。科学能让人避免无知，艺术能让人活得有趣。

　　人的一生会遇到无数的困难，一个相信科学的人，不会陷落于愚昧，也可以少掉很多因无知而来的恐惧。如果能够保持对艺术的热爱，就能在艺术里找到一种释放，不论以后遇到多少挫折，甚至受多少伤害，依然能保持对善良和尊严的信任。

　　六、成长比成功更重要

　　一个人，只要生命能成长，就一定有未来。现在，社会上关于成功的教育太多了，我们几乎把成功作为人生的终极目标。但是，成长比成功更重要。成功，或许是一个评判人的标准，但只是成长的一部分标准。

　　成长是一套综合、多元的标准体系。一个人，只要生命能成长，就一定有未来。有这样一个故事，一个年轻人对料事如神的老酋长很不服气，有一天他捉了一只刚孵出来的小鸟放在身后，问老酋长：“我手里的小鸟是生还是死?”他想，你要说它是活的，我就手指一捻掐死它;你要说是死的，我手心一张就让它飞起来。

　　结果，那位睿智的老人只是宽容地一笑，他说：“生命就在你的手中!”这是一个好故事，它关乎生命的成长。所有时间中，最重要的就是当下;所有权利中，最重要的就是成长。

　　成长是一个过程，成功是一个结论;成长是相关于生命的评价，成功是相关于社会的评价;成长是一个内在的系统，成功是一个外在的体系。要培养孩子注重心灵、注重自我、注重人格，而并不是那么在乎外在的标签，从而成为一个身心健康、有独立的生存能力和快乐能力的好人。