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从三大维度解读:为什么选择八维教育?

2020-04-25 10:17:56来源:八维教育点击:

摘要:选择决定了一个家庭的未来,我们今天做出的选择,看起来是选一个学校、一个专业,但最核心的是我们在选择一个孩子的未来,而一个学生的未来直接决定了一个家庭的未来。

选择决定了一个家庭的未来,我们今天做出的选择,看起来是选一个学校、一个专业,但最核心的是我们在选择一个孩子的未来,而一个学生的未来直接决定了一个家庭的未来。

记得当年易中天教授的女儿在报考学校时,想请父亲提些参考意见,易中天给女儿提出了选择的基本要素,叫做选择的三维坐标四项基本原则,三维坐标包括城市行业学校。四项基本原则,主要针对我们选择的行业而来,包括兴趣原则优势原则创造原则利益原则

为此小编将从这三个维度为大家详细解读为什么要选择八维、走进八维,我想看完之后,家长们心里都会有个底。

选择八维、走进八维

一、城市

城市决定了就业的空间和机会

上学的最终目的是为了就业。大城市通常意味着更多的工作机会和发展空间,还有更高的平均薪资。而如果一个孩子在中小城市读书,那他的专业可能连一份不错的实习都找不到。可能有人说,那我在中小城市读完书后,我再去一线城市发展不就可以了?当然是可以的。

记得麦可思在《大学生就业蓝皮书》提到就业全漂族和就业半漂族这样一个概念。就业全漂族指读书(大学所在地)和家乡(生源地)都不在就业地。就业半漂族是指读书和就业地在一个城市,家乡来自外地。

就业全漂族可以说在一个城市人生地不熟,人脉资源缺乏,生存压力大,但半漂则不同,因为他在这个城市读书的这几年,对这个城市各方面是熟悉的,在遇到困难时背后会有学校、老师、同学作为强大的支撑。所以将来打算在哪个城市找工作,就选择在哪个城市上学,我们要避免成为弱势群体,不做就业全漂族。

城市决定了学术资源总和

我们大家耳熟能详的“名师出高徒”。在这个名师出高徒的过程当中,老师的水平和能力至关重要。大家想想一个年薪五六十万,或者年薪上百万的老师,教出来的学生的水平和我们一些地级市所教出来的学生,他的水平会有什么样的变化?

城市决定了学术资源总和

在学术资源中,不止包括优质的师资水平,同时它还包括学生能够接触到的外部资源,比如最前沿的知识,亲见学界、商界大咖的机会多,学习氛围更加浓厚等。

城市决定了眼界

中国三大知名企业BAT(百度、阿里、腾讯),它的创始人马云、马化腾、李彦宏。如果我们对他的背景进行相关调研的话,我们不难发现,他们三个都有一个共同的海外经历,他们都是在海外的过程当中,接触到了新鲜的事物,比方说马云在美国接触到了互联网,马化腾在国外接触到了ICQ。他们创业的起源,都和他们的眼界有关。

由此可见城市对于选择重要性不言而喻,而八维把校区所在地,选在了北京、上海、江苏、天津,就是为了解决学生的就业空间、就业机会问题;就是为了给学生提供更好的学术资源;就是为了更好地开阔学生的眼界。

二、行业

大家都知道。有这样一句话“男怕入错行,女怕嫁错郎”,这句话的背后,透漏出了行业的重要性。为什么行业比学校还重要?甚至我们会发现,在社会上毕业于985、211这些双一流大学的学生,找工作也很难,为什么?因为他的行业有些是冷门行业,相关的企业需求量非常少。比如网上盘点的十大最难就业的专业,包括考古、工商管理、法学等,之所以就业难,就是因为这些专业未来的就业空间和机会非常小。当我们选择行业的时候,有的家长就会提出疑问,我选行业时应该考虑哪些因素呢?

1. 兴趣原则:大家都知道兴趣是最好的老师。一个人只有对这个专业感兴趣,他才会有动力去进一步的去挖掘知识,所以我们首先要考虑自己的兴趣是什么。

2. 优势原则:选择专业时,要根据自身的特点,充分发挥自身的优势,选择合适的行业和专业,比如有的学生性格非常内向,语言表达能力不够好,而这时他选择国际贸易专业,就会处于劣势;比如有的学生数学非常好,如果报软件开发方面的相关行业,那这个孩子一定是一个非常不错的学生,所以在选择专业时一定不要拿自己的短板去和别人的优势比拼,要考虑自己的优势,发挥出潜能,让价值最大化。

3.创造原则:在现实中很多家长容易出现一个误区,就是围绕自己的知识范围为孩子做选择,让孩子从事一些简单重复的工作,比如幼师、酒店管理、司机等,而这种工作的特性就是替代性强,薪资待遇低。所以我们在选择专业的时候,要考虑它的不可替代性。

4.利益原则:在选择行业之前你先看看,从事这个行业的80%的人,3年、5年、10年之后的薪资是多少?这些人会告诉你这个行业它的薪资空间是多少?通过这些薪资的比较,你会对行业有更为深刻的认识。

所以,我们读书的目的,绝不仅仅是为了就业,而是为了就好业。在行业的选择上,我们要综合考虑薪资福利、发展前景、社会地位、工作环境、薪资报酬等。

八维一直紧随时代行业发展潮流的变化,始终坚持“以市场需求为导向,以岗位要求为标准,以优质就业为目标”三大原则,开设的十五大专业,包括工程类:软件工程专业、全栈开发专业、云计算专业、网站工程专业、网络工程专业、大数据专业、人工智能专业、物联网专业、游戏专业、移动通信专业;设计类:传媒专业、建筑专业、网络营销专业;语言类:高级翻译专业、国际贸易专业,均是发展前景广阔、市场需求量大、高精尖的专业。

以市场需求为导向,以岗位要求为标准,以优质就业为目标

三、学校

好的学校对一个人的综合素质的提高是很重要的,因此选学校我们要综合考虑它的教育理念、教育模式、教学方法

教育理念:比如八维的教育理念,就是人人皆可高效快乐成才。这样的理念直接决定了老师是怎么授课,学生是怎么学习的。在八维的教育理念中,我们想的是没有教不会的知识,只有不会教的老师,没有学不会的知识,只有不会学的学生。所以在这个过程当中,我们拒绝像传统学校一样将班级分为重点班和普通班,我们拒绝班级里学习好的学生坐前三排,学习差的学生坐后三排,反而是我们把差学生放在了前边,甚至安排到老师的边上,为什么?因为我们希望老师们可以同等对待学生,将学生引导到正确的学习道路上来。

八维课堂

教育模式:八维做教育,不仅有师德建设、文化培训等软指标来引导,更设立了考试制度、KPI考核制度等硬指标来落地。

从教育教学上,引入了企业化的KPI考核绩效制度。我们把老师的工资和违纪率挂钩、成才率挂钩、就业率挂钩和就业薪水挂钩。这样的话,我们就可以促使老师去管学生,管差学生,而不简简单单是管好学生。从而形成了跟传统学校一个本质的区别,那就是在八维,老师身边坐着的学生往往是经常捣蛋违纪的学生,他们是老师的重点培养对象。

从考试制度上,我们引入了单科精进、教师教研接力,通过教务处监督教学单元,学生处监督学生管理,督察处监督就业,形成了一个良性的监督系统。

学生自主管理

教学方法:教学方法决定了教学效率,在八维,我们引入了英语高效记忆法、数学理解记忆法,快速阅读等一系列的新颖的教学方式,包括成就驱动教学法、案例式教学法等。旨在激发学生学习兴趣,锻炼学生思维,让孩子不仅学得快,而且记得牢。

激发学生学习兴趣

只有选择的方向对了,努力才是有意义的,您觉得呢?

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