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要把金针度与人 —— 写在2020年教师节(上)

2020-09-10 10:40:49来源:八维教育点击:

摘要:八维的教师更是教师队伍里的一个独特存在,如同鲁迅先生笔下的野草,低调而坚韧。在八维文化的浸润下和八维制度的影响下,把教育这个良心事业推到了极致。我们的老师不仅是学生的良师,更是学生的益友,走进学生心灵,

 

  教师节快乐

  Teachers ' Day

  元好问在《诗论》里说:“晕碧裁红点缀匀,一回拈出一回新。鸳鸯绣出从教看,莫把金针度与人。”意思是做刺绣的能工巧匠,是靠手里的那根金针吃饭的,可以将绣出的鸳鸯交给人们去尽情观赏,但不会把那枚能绣出五光十色、仪态万千的金针传授给别人。但胡适先生却说:“鸳鸯绣成凭教看,要把金针度与人”。从这里我们可以看出匠人与教师不同的职业精神。匠人为了生活立足,要守护自己的独门技艺,而教师为了文化传承和人才兴盛,则可以无私到蜡炬成灰,所以,教师成了天底下最光辉的职业。

  虽然有光环加身,很多教师也有春蚕般的精神,但受到传统和现实的影响,不少教师依然没有把手里的“金针”很好地度给学生。在中国传统教育中,更多的是单一灌输的模式,教师的作用基本未超出“传道、授业、解惑”这一范围,教育者与学习者之间一直存在着一条难以跨越的鸿沟。

  八维在初创时期,就深刻地意识到了这一点,办教育要讲良心,要把正真的本事教给学生。在IT教育领域之所以深耕二十五年,八维靠的就是讲良心,凭的就是教给学生真才实学。当传统教育把那些各种原因厌学的、失学的、偏科的学生挡在门外的时候,八维给他们打开了另扇一窗。

  八维信奉“人人皆可快乐高效成才”,我们把这些学生再次拉回到了校园,让他们接受优质的高等职业教育。素质教育课,文化大讲堂,让学生走进八维学会做人;关键绩效性考核机制,把教职员工的工资薪酬和学生成才率挂钩,让每一个老师都履职尽责。单科精进、串型排课、教研室接力、日周月考模式,完善严格的教学质量管理体系,保证每个学生学得会。我们认为办教育要有结果的,良心打底,文化熏陶,制度保证,最终的结果就是学生们走出八维后,拥有一技之长,都能优质就业,从而改变个人和家庭的命运。

  八维的教师更是教师队伍里的一个独特存在,如同鲁迅先生笔下的野草,低调而坚韧。在八维文化的浸润下和八维制度的影响下,把教育这个良心事业推到了极致。我们的老师不仅是学生的良师,更是学生的益友,走进学生心灵,解决学生的思想困惑,让学生心无旁骛地投入到学习。

  

  撰稿人:雷鸣